Шпаргалка перед контрольной · страницы 28–52
Наблюдение → обобщение → проблема → гипотеза → эксперимент → анализ → выводНаблюдение за объектом или явлением → обобщение полученных результатов → постановка проблемы → выдвижение гипотез → разработка и проведение эксперимента → анализ и сравнение результатов эксперимента → выводы.
Научный метод — совокупность приёмов и операций, используемых при построении системы научных знаний. Важное требование — объективность.
| Практические | Теоретические |
|---|---|
| наблюдение, измерение, эксперимент | осмысление и обобщение результатов, выявление закономерностей и взаимосвязей |
Наблюдение — восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств. Исследователь не вмешивается.
Объект — то, что изучают. Явление — событие, изменение. Процесс — последовательность сменяющихся явлений.
Фиксация — сохранение материала в состоянии, близком к естественному. Препарат бывает временным или постоянным.
Результат становится научным фактом, когда проверен и подтверждён другими исследованиями.
Измерение — определение числового значения определённой величины объекта или явления.
| Длина | линейка, рулетка |
| Время | часы, секундомер |
| Температура | термометр |
| Масса | весы |
| Объём жидкости | мензурка |
Предел измерения — наибольшая величина, которую можно измерить прибором.
Цена деления — величина между двумя соседними штрихами шкалы.
Меньше цена деления → выше точность.
1799 — изготовлены эталоны метра и килограмма.
1960 — принята Международная система единиц (СИ).
1 января 1963 — СИ введена в нашей стране как предпочтительная система.
Эксперимент — исследование в специально созданных и контролируемых условиях, позволяющих установить влияние этих условий на объект или явление.
Гипотеза — предположение, которое необходимо проверить.
Экспериментальная группа подвергается исследуемому воздействию. Контрольная группа нужна для сравнения. Остальные условия должны быть одинаковыми.
Опыт с колеусом: три укоренённых черенка выращивали при разной интенсивности освещения; остальные условия сохраняли одинаковыми. Наблюдение — два месяца. Вывод: колеус — светолюбивое растение, которому необходимо довольно яркое освещение.
Качественное описание — словесное описание наблюдаемого. Количественное — результаты точных измерений.
| Таблица | строки и столбцы |
| Схема | структура и связи частей |
| Диаграмма | соотношение величин |
| График | изменение одной величины в зависимости от другой |
Анализ — разделение целого на составные части, выделение отдельных сторон и свойств.
Аристотель (384–322 до н. э.) — древнегреческий философ, которого учебник называет отцом зоологии. Труд — «История животных».
Сначала ответь своими словами. Затем открой эталон.
Эталон: предположение, которое необходимо проверить.
Эталон: при наблюдении исследователь не вмешивается; эксперимент проводят в специально созданных и контролируемых условиях.
Эталон: для сравнения и определения влияния исследуемого фактора.
Эталон: предел — наибольшая измеряемая величина; цена деления — величина между соседними штрихами.
Эталон: наблюдение → обобщение → постановка проблемы → гипотезы → эксперимент → анализ и сравнение → выводы.
Эталон: качественное — словесное описание; количественное — результаты точных измерений.
После свободного воспроизведения проверь точность терминов и связей.
Два одинаковых растения выращивают в одинаковых условиях, но при разной освещённости. Что является изменяемым фактором и зачем остальные условия должны быть одинаковыми?
Проверка: изменяемый фактор — интенсивность освещения; одинаковые остальные условия нужны, чтобы установить влияние именно этого фактора.
Температуру измеряли в течение суток. Что лучше использовать?
Проверка: график.
Одна группа черенков обработана препаратом, другая находится в обычной воде. Какая группа какая?
Проверка: обработанная — экспериментальная; без обработки — контрольная.
· Наблюдение = смотрим, не вмешиваемся
· Измерение = получаем число
· Эксперимент = меняем условия и проверяем гипотезу
· Описание = фиксируем результаты
· Анализ = разделяем целое на части и устанавливаем связи.